vegerin dibistanê> pêşniyarek pirtûkxaneya xweya dersa çapemeniyê > bernameyên dersê veguhestinê
Riya awayî ku mirov li derheq, mirov, an tiştên ku wan nizanin hîn dikin, bi wan re dixwînin. Lê belê heke ku ew nahêle ku pirtûka yekem bixwînin an jî ew tenê li ser mijareke zûtirîn zû dixwazin dixwazin. Karsazên pir caran brochure bikar bînin ku agahdar bikin, perwerdehî an jî hewl bikin. Ew broşure bikar bînin ku balê xwendevanên xwendevan bigirin û ji wan re bisekinin ku dixwazin dixwazin bêtir bizanibin.
Daxuyaniya ji bo şîrketek nû ya dibe ku nexşeyê û lîsteya hemî cihên bajêr û navnîşek kurteya cûreyên xwarinên xwarinê yên ku ew difiroşîne lîsteyê heye. Agahdariya ji bo Kirêkanîya ku dibe ku li heywanên nefretkirî, heywanên heywanê, û girîngiya speying û bernameyên neuterkirinê hene. Daxuyaniya rêwîtiyê dikare wêneyên xweşik ên ji cihên exorîkî yên nîşanî nîşanî nîşanî nîşan bidin - hûn dixwazin dixwazin ku bajar an welat.
Ev cûreyên broşûr li ser cîhekî an rêxistineke (an bûyerek e) hebe ku hûn bi berjewendiya xwe bistînin û hûn dixwazin ku bêtir nas bikin.
Karî:
Ji bo agahdarî, perwerdehî, an jî armanca ku li cîhekî / rêxistina navnîşan e ku broşurek çêbikin. Ev broşure ne lêkolînek nexşeyek e, lê divê ew agahdariya wê hebe ku hûn bixwazin ku xwendekaran ji destpêkê ve bigirin.
Danûstandin dikare mijareke berfireh derxistin, lê divê ew agahdariya gelemperî ne ku agahdariya xwendekaran bigire. Ji bo navnîşana 2-3 keyên ku ji nifûsa hilbijêre hilbijêre. Heke hêmanên girîng ên din hene, li lîsteya guleyê hêsan li wan binivîse an jî di broşurek deverek dinêrin.
Her weha broşurek dibêje ku hûn agahdariya herî baş ya biryar bidin ku hûn agahdariya xwe pêşkêş bikin. Formên cuda yên ji bo brochures bi gelek pirtûkan, gelek wêneyên biçûk, blokên piçûk, lîsteyan, kartan, an jî maps. Hûn ê hewce ne ku hûn formatê ku ji bo agahdariya we baştirîn kar bikin.
Çavkaniyên
- Gelek broşûr ji malbata, heval û karsaziyên herêmî. (Danûstandinên rêwîtiyê û broşûrên ji klûbên herêmî ji bo vê dersanek nimûne baş e.)
- Brochure design books and portfolios (optional).
- Classroom or Material Material.
- Gelek Çavkaniyên Înternetê, wek Derheqê Daxistina Daxistinê - Brochures (alternatîf).
- Peldanka Bernameya Rûpelê (Heke ku mimkin be.
- Scanner, pirtûka hunerî, wêneyên dîjîtal, nivîsbarên krafîk (alternatîf).
- Plain or paper, staples (eger hûn broşelên pirtûkan bikin ).
- Printer veguhestina hilberê kaxezê hilbijartî.
Checklists:
Brochure Checklist - Giştî
Gelek tiştên di vê lîsteyê de alternatîf e. Divê we biryar da ku hûn ji bo broşurek baş in.
- Navnîşa Cih, Karûbar an Rêxistinê
- Navnîşan.
- Jimare telefon.
- Hejmara Faksê
- Navnîşana emailê.
- Malpera Navnîşan an Navnîşana Medyayê (Twitter, Facebook, etc.).
- Sernivîsa ku cûreyan çêbikin, ew feydeyeke sereke dibêje, an jî dê xwendevan bixwîne ku hûn belavokên xwe vekin û xwendin.
- Headline ku navê nav navê Produkt, Projekt, an Projektîfek Pêvekirî ye.
- Subheads.
- Kurteşîn, hêsantir ji bloka nivîsê bixwînin.
- List, charts
- Xwendekarên sereke (2-3).
- Taybetmendiyên
- Rêveber, pêngav, parçeyên (ji bo pêvajoyek, hilberînek hilber, hwd)
- Kesayetiyê (xwedêkarê karsaziyê, endamên endamekî rêxistinê, karmend, hwd).
- Danezana Mîsyona
- Dîrok.
- Logo.
- Raphic Image (s)
- Wêneyên hilberîn, cih, mirov.
- Diagram, rêjeya çarçoveyê.
- Qert.
- Call to Action (Tu dixwaze xwendevan bixwazin: Bawer, biçin, formek nifş bikin).
Checklist ji bo derheqê cîhê
Ev çend tişt hene ku ji bo taybetî bi belavokên li derheqê cîhekî binêrin binêrin. Tiştên ku hûn li ser broşurek bixwazin.
- Ma ev broşure pir agahdariyê dide ku xwendevan dizane ku ew cihê ku lê digerin? (Map, directions)
- Ma ev broşure dibêje ku li ser vê cîhê girîng e (girîngiya dîrokî, balkêşên turîzmê, niştecîhên navdar, pîşesaziyên girîng, etc.)?
- Ma wêneyên balkêş hene? (Wêneyên bi gelemperî gelemperî gelemperî ne, lê wêneyên navnîşanên navdar yan jî keçikên xweşikî dikarin dikarin bi wêneyên bêyî wêneyên bi kar bînin)
- Ma wêneyên kartê yan kelepên kêrhatî hene? Gelo ew alîkarî dikin ku çîroka xwe bêjin an jî ew tenê bisekinin ku qada cîhê bistînin?
- Ma pirtûka xwendevan dixwîne ku dixwazî vê cîhê bibînin (eger ew armanca broşurek)?
- Ma ev broşurek dixwîne ku bixwaze vê cîhê ji (ji ber ku ev armanca broşurek e) ji riya xwe biparêzin?
Ji bo Rêxistineke li ser Rêxistina Çarçûyek Checklist
Ev çend tişt hene ku ji bo taybetî bi broşurek li ser rêxistineke girêdayî bibînin. Tiştên ku hûn li ser broşurek bixwazin.
- Ma broşure navê navê rêxistinê dide?
- Gelo armanca rêxistina eşkere diyar e?
- Ma broşure lîsteya çalakiyên lîsteyê?
- Ger hebe, hejmarek çalakiyên li wir heye?
- Heke rêxistina berhem û xizmetê heye ku ew difiroşe (an jî jê derxe) ew e ku di broşurek e?
- Ma broşure ji bo rêxistina daxwazên endametiyê (heger çi) heye?
- Ma ev broşure dibêjin ka çawa rêxistinê têkilî bike?
- Ma çalakiyên girîng ên rêxistinê girîng in?
- Ma broşure dixwaze xwendevan bixwazin ku rêxistinê bibin (an jî li ser vê derê bigirin)?
Steps:
- Pêşîn, binivîse ku hûn niha di mijarê de mijara we dizanin "ji binê serê xwe". Ger ew cihek e, lêverê binivîse. Dîtekên sereke binivîse, qadên turîzmê yên balkêş, yan li cihên girîng ên dîrokî yên ku hûn niha dizanin. Heke rêxistinê ye, binivîse ku hûn li ser vê grûpê, mîsyona wê, armanca wê endamê wê dizanin.
- Li ser broşûrên ku we yan dersa te we hate kişandin binêrin. Ji wan re nas bikin ku bi şêweyek an şêweya we heye ku hûn dixwazin bixwazin an jî deyn bikin. Binêrin her çiqas broşurek çiqas e.
- Lêkolînên te. Materyalên ku di di qada çîna an jî ji çavkaniyên din de pêşkêş dikin, bikar bînin ku hûn behsa mijara xwe bêtir agahdar bikin. Ji van naverokê û tiştên ku hûn di derbarê mijara destpêkê de bizanin, di destpêkê de 5 heta 6 rastiyên ku hûn difikirin ku hûn dixwazin di broşurek de berbiçav bikin.
- Ji bo ku we di broşurek de tête navnîşan de pirs û nêrînên ji bo Checklista an Rêxistina Checklist bikar bînin.
- Bikaranîna Brochure Checklist, beşên sereke yên broşurek lîst bikin. Ji her broşurek ji dest bixwazin her cûre derxistin. Sernav û navên binivîse. Gotarên nivîskî binivîse. Lîsteyan çêbikin
- Hin nêrînên hûrgelan ên ku hûn dixwazin ku hûn bixwazin ku brochure dixwazin binêrin - her grafikên ku hûn difikirin ku hûn dixwazin tev lê bibin. (Agahdariya te dikare bi kolektîfên klîlî bêne çêkirin; heger hûn bikaribin scanekek bikaribin hûn dikarin ji pirtûka hunerê hunerî ji hunermendên kopî bikî; heger hûn bi kameraya xwe re bigihîjin hûn dikarin ji bo wêneyên xwe bikin; xwedan pêdivî ye ku pirtûka grafîkên ku hûn dikarin bikaribin grafikên xwe bikişînin.) Gotarên xwe biguherînin ku ji bo veguhastina xwe çêbikin. Ceribandinî.
- Bi pirtûka pirtûka peldanka pirtûka ku hûn ji bo we re tê bikaranîn, veguherînên xwe yên nermalavê li komputerê veguherînin Sîgorta we dikare dibe ku hebên ku hejmarên xwe an jî hejmaran hene ku hûn bêtir fikrên xwe bidin.
- Daxuyaniya xwe ya dawî ya paşîn çap bikin û pêwîst bin.
Nirxandin:
Mamoste û hevpeymanên we dê pisporên ku di vê pirtûkê de (lîsteya broşurek û cîh û rêxistinê ya Checklist) tê de lîsteya pisporan tête lîsteya bikarhêneran bikar bînin ku hûn bibînin ka çiqas we mijara xwe pêşkêşî. Hûn dikarin heman pîvanê bikar bînin ku karê karkerên we dadbar bikin û li ser mamosteyê xwe pêşkêş bikin. Ne her kes dê li ser bandoriya yekane belav bikin, lê heke heke te karê xwe baş e, xwendevanên herî pir bipejirînin ku agahdariya wan wan dixwazin û hewcedariyê dide wan, hêsan e, û ew dixwazin dixwazin bêtir bizanibin.
Xelasî:
Ev broşure wekî divekek agahdarî, perwerdeyî, an jî hewceyê hewceyê divê divê di agahdariya zelal, zelal de agahdar bikin. Divê ew agahdariya ku hebe ku ew di rastiyê de bêyî vegotin ", divê ew dizanin ku" xwendekaran çi ye? Ji ber ku ew nemêjî çîrok nabêjin, divê beşên herî girîng ên çîrok hebin. Xwendevan pir girîng, rastiyên pir balkêşî bidin - agahdariya ku ew ê dixwazin dixwazin zêdetir bêtir bixwînin.
Têbînî: Mamoste:
Ev projeyê ji bo xwendekarên kesane an jî tîmên 2 û xwendekarên din re bêne cih kirin. Hûn dikarin bixwazin mijarên taybetî yên taybet bikin an lîsteyê bi lîsteya pejirandî an jî mijara pêşniyar kirin.
Pêşniyar hene:
- Li ku derê dijîn (bajar, wîlayetê, dewlet, welêt);
- Welatek an tevahiya herêm û bajarokên ku di yekîtiya perwerdehiya we yên heyî de (hevdem an jî dema demek taybetî, wek London, Îngîlîstanê di 1860 ) ve girêdayî ye;
- Cihê A fictional ( Land of OZ );
- Mars, Saturn, Moon, etc.
- An rêxistin an komek girêdayî girêdayî yekîtiya we ya xwendinê ( Sons of Temperance, Tribe Indian Indian, Whigs );
- A rêxistinek an dibistana dibistanê ( FTA, Kulturê Art, tîmbeya dibistana fûtbolê, Club Club ya Junior ).
Di nirxandina broşûrsan de, hûn dixwazin ku li hevpeymaniya taybetmendiya vê broşûrê nexwendin ku hûn broşurek bixwînin, paşê lêpirsînek pirrjimar (nivîskî an devkî), da ku diyar bikin ka broşurek nivîskar / pêşniyarên xwe di mijara mijara xwe de pêşkêş kir. (Piştî piştî xwendina piraniya xwendekar dikarin bibêjin an jî diyar bikin ka çi broşure di derbarê de, kîjan xalên girîng hatine çêkirin).